- Característiques bàsiques del currículum bimodal
El currículum bimodal es caracteritza per la realització de dos tipus d'activitats, les de memorizació centrades en l'adquisició de vocabulari i dades imprescindbles per a pensar, per a comprendre, per a comunicar-nos i per a buscar a Internet, i les pràctiques centrades a realitzar una activitat amb suport documental.
A més, aquest currículum pot contribuir a proporcionar una millor formació als alumnes i, també, pot reduir el fracàs escolar.
A la classe, es podrà aplicar tot tipus de metodologies (tradicionals o innovadores) amb o sense TIC, encara que la utilització d'aquestes ampliarà els aprenentatges dels alumnes.
Els professors entregaran una llista al principi de curs en la qual quedaran reflectives totes les activitats pràctiques bàsiques amb l'ajuda de les TIC que es duran a terme al llarg del curs i un altra llista amb el vocabulari que l'alumne haurà de dominar.
Una altra característica és que té dos tipus d'exàmens, un de tipus memorístc i un altre amb suport documental.
- El currículum bimodal es podria aplicar a primària i a l'ESO?
El currículum bimodal es podria aplicar a l'ESO perfectament perquè hi ha un gran nombre d'estudiants que suspenen perquè no se'ls hi dóna bé memoritzar. Jo penso que no tot ha de girar al voltant de la memòria ja que l'important, per exemple, en un problema és saber solucionar-ho i no necessàriament s'ha de saber la fòrmula. Hi ha cert temari que sí que s'ha de memoritzar però hi ha d'altres que no cal. Per això, s'hauria d'aplicar el currículum bimodal perquè amb la llista que es passa al principi de curs quedarien reflectits tots els conceptes que s'han d'aprendre i amb la resta de conceptes podríem utilitzar suport documental.
A primària jo penso que es podria introduir el currículum bimodal però no s'hauria d'aplicar totalment perquè a primària s'ha de donar molta importància a altres aprenentatges que no són merament formals com per exemple conèixer i aplicar els valors i les normes de convivència, conèixer i utilitzar de manera apropiada la llengua catalana i castellana, etc.
- M'estic convertint en un i-person?
Estic totalment d'acord, m'estic convertint en un i-person. Quan a classe em vaig assabentar què era un i-person em vaig adonar que jo m'estava convertint en un d'ells, encara que no fos conscient.
Cada cop més tenim més a l'abast Internet i ens passem moltes hores del dia conectats.
Des de fa ja uns anys, que les TIC per a mi s'han convertit en una necessitat de supervivència, les necessito cada dia.
Així doncs, penso que d'aquí poc tots estarem convertits en i-persons.
- Com penso crear la meva memòria auxiliar?
La meva memòria auxiliar la crearé a dins del meu blog, en un espai on pogui quedar tota la informació que cregui addient recollida i ordenada per tal de trobar-la fàcilment.
